Самостійна робота в режимі навчання онлайн як інноваційна технологія вивчення іноземної мови

Abstract

У статті зроблено спробу розкрити проблему активізації діяльності здобувачів освіти у процесі навчання, створення ситуацій, сприятливих для розвитку їхньої творчої активності під час вивчення іноземної мови. Розглянуто важливість організації комунікативної діяльності, забезпечення практичного оволодіння іноземною мовою, шляхи підвищення активної роботи з будь-якою інформацією, що вчить мислити, тренує інтелектуальні здібності. Опрацьовано методи роботи за допомогою Інтернет-сервісу Learningapps.org. Запропоновано розглянути експеримент на тему «Самостійна робота онлайн» із групою здобувачів освіти для популяризації самостійної роботи, збільшення відсотку якості знань та розвитку навичок роботи з інформацією. Комп’ютерні технології розвивають зацікавленість та мотивацію під час вивчення іноземної мови. Інтернет-ресурси формують навички міжкультурної комунікації та знання іншої культури. Усі ці позитивні моменти доводять необхідність інтеграції комп’ютерних технологій у сучасне освітнє середовище. Зважаючи на всі переваги, які мають інноваційні методики з використанням мультимедіа та комп’ютерних технологій, необхідно пам’ятати, що успіх навчального процесу залежить не лише від їх використання. Інноваційний підхід до навчання іноземної мови з використанням комп’ютерних технологій та мультимедіа потребує додаткового вивчення та тестування на практиці. Успіх його використання залежить від того, чи готові викладачі виявити ініціативу та повною мірою використати переваги мультимедійного та комп’ютерного навчання, виявляти та вирішувати проблеми. Якщо працівники закладів освіти вивчатимуть нові методики, узагальнюватимуть досвід та поступово поліпшуватимуть методи викладання, мультимедіа сприятимуть позитивним змінам у процесі вивчення іноземної мови, що допоможе досягти великих успіхів. The article attempts to analyze the students’ problems during training, creating situations favorable for the development of their creative activity in the process of foreign language learning and to examine the importance of organizing communicative activities, ensuring practical mastery of a foreign language. Ways to increase active work with any information that teaches thinking and trains intellectual abilities are also examined. Work methods using the Learningapps.org. internet service worked out, it is suggested to consider an experiment on the topic ″Self-study online work″ with a group of students, in order to promote self-study work, increase knowledge quality and develop skills for working with information.