Методи виховання стресостійкості авіаційних диспетчерів із використанням симуляційних технологій

Abstract

Робота авіаційних диспетчерів вимагає високого рівня когнітивних здібностей, уважності та емоційної стійкості. В умовах підвищеної відповідальності виникає необхідність у розробці та впровадженні ефективних психофізіологічних методів, які забезпечують стресостійкість та професійну надійність, серед них відзначають практики з моделюванням високо стресових ситуацій, що дозволяє диспетчерам виробити стратегії поведінки для збереження концентрації. В даній роботі буде розглянуто питання використання симуляційних тренажерів, зокрема із використанням штучного інтелекту як практичної складової підвищення стресостійкості при підготовці авіаційних диспетчерів.