Міжпредметна інтеграція як методологічна основа дослідження проблеми формування психологічної готовності курсантів-пілотів до професійної діяльності

Abstract

У статті проаналізовано інтеграційний підхід до професійної підготовки майбутніх фахівців цивільної авіації, зoкрема міжпредметної інтеграції, обгрунтовано поняття «психологічна готовність курсанта», з’ясовано її способи формування в умовах міжпредметної інтеграції. The integrative approach for the professional training of the future specialists in civil aviation is analyzed in the article. Such concepts as inter-subjects integrationand psycho-physiological readiness are substantiated. The methods of psycho-physiological readiness to form future civil aviation specialists in the environment of inter-subjects integration are explained.