Structural components of conflictological culture formation of future aviation specialists

Abstract

In the article the problem of the conflictological culture formation of the future aviation specialists is actualized; the structural components of the conflictological culture formation of the future aviation specialists (motivational, cognitive, conative and reflexive) are defined. У статті актуалізується проблема формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців авіаційної галузі; визначено структурні компоненти формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців авіації (спонукальний, когнітивний, конативний та рефлексивний). Виокремленні структурні компоненти концентрують у собі сутнісні детермінанти цього явища, а також спрямовані для виокремлення критеріїв та показників, які використовуються для діагностики якості професійної діяльності майбутніх фахівців авіаційної галузі у контексті конфліктологічної освіти. Спонукальний компонент є важливим складником сформованості соціально- моральних цінностей, поглядів, принципів і переконань, набутих під час навчання у закладах вищої освіти. Функцією когнітивного компоненту є поповнення та розширення базових знань з актуальних проблем управління конфліктами та побудови продуктивних людських взаємовідносин, які відображають конфліктологічну культуру фахівця авіаційної сфери діяльності. Конативний компонент сприяє оволодінню курсантами сучасними діалогічними методами, прийомами, формами взаємодії, спрямованими на формування конфліктологічних умінь та навичок майбутнього фахівця для ефективного здійснення професійної діяльності в умовах конфлікту. Рефлексивний компонент спрямований на усвідомлення майбутніми фахівцями особистісної та соціальної значимості власної конфліктологічної культури.